Для кого: дети 10+ (обычно в этом возрасте начинают задавать большие самостоятельные задания)
Какие selfskills развивает: самостоятельность, самообразование, самоорганизация, самопознание
Ваш ребенок скажет спасибо, если вы воспользуетесь нашими рекомендациям
Вечерами почти во всех квартирах школьников периодически слышны обреченные стоны отчаяния родителей, когда вечером в воскресение школьник вдруг говорит: “Нам завтра надо сдать реферат / доклад / эксперимент/сочинение…» (нужное подчеркнуть)
Почему ребенок боится делать большое задание?
Многие дети бояться таких заданий, потому что не знают, с чего начать? Как приступить? и поэтому забивают на это дело…. А на самом деле это как правило очень интересные задания, которые позволят заглянуть внутрь предмета, что-то узнать, попробовать, придумать самому и сделать. НО за счет “страха” перед этим огромным “слоном” — интерес к этому делу гаснет и возможности развития и овладения новыми навыками проходит мимо.
Это взрослым понятно, что слона лучше есть по частям, а детям это надо не только объяснить, но и показать, проделать вместе от и до.
Правила планирования
Умение пошагово планировать свою работу, очень важный навык и пригодится в жизни куда больше, чем знание о «млекопитающих Америки», согласны?
Первые пару раз вы это сделаете вместе, потом всю оставшуюся жизнь он будет это делать сам.
Итак, приступим.
ВМЕСТЕ с ребенком (это не займет много времени, но точно сэкономит будущее время и нервы):
- определите сроки сдачи материала — просто на календаре напишите, когда у вас дэдлайн
- сделайте список «маленьких» задач «что нужно сделать, чтобы написать эссе / сдать реферат»? — запишите на листке в свободном порядке.
- соберите последовательный план “маленьких задач” — что за чем должно идти. Напоминает игру в пазл — да?
- постарайтесь подробно расписать маленькие задачки на еще более мелкие шаги
(найти 10 разных картинок млекопитающих в интернете / написать структуру реферата / посмотреть этот ролик / распечатать реферат / отправить на почту учителю и тд)
- пронумеруйте, что надо сделать в начале, а что в конце
- около каждого этапа поставьте дату выполнения, отталкиваясь ОТ ДАТЫ СДАЧИ.
- вешаем на стену заполненный бланк и получился понятный пошаговый план для ребенка
Можно создать свою таблицу или план, а можно воспользоваться нашим бланком:
План есть, но он не выполняется
Календарь, план, задачи — должны висеть перед глазами ребенка на его рабочем месте, а не в папке с материалами. Если информации нет перед глазами — значит информации нет вообще.
Простые идеи по организации удобного рабочего пространства школьника вы найдете тут “Как подготовить ребенка к учебному году?»
Как планировать время на большую работу?
Есть еще одна задача, которую нужно учесть — время!
Дополнительная работа, которая не входит в привычный режим, как правило требует больше времени, которое необходимо найти в уже привычно заполненном графике занятости ребенка: скорее всего от чего-то нужно будет отказаться или что-то сократить, ведь время не резиновое…
скорее всего в первые разы вам нужно будет помочь ребенку контролировать выполнения плана, самому ему будет с этим справиться сложно. Только постарайтесь это делать без агрессии, а коллегиально. И да, пускай вычеркивает сделанное дело — это очень приятно и сразу виден прогресс!
Найти время для такой работы вам поможет практика “круговой диаграммы времени”. И если прямо сейчас она вам не нужна, сохраните ее себе — она точно будет полезна уже очень скоро.